Prestations collectives
Accompagnement de l’affirmation et de la mise en valeur des compétences collectives
Formation-Action-Facilitation sur des thématiques dédiées
Accompagnement de l’affirmation et de la mise en valeur des compétences collectives
Je vous propose d’animer des temps de réflexion où collaboration et coopération seront les maîtres mots qui dirigeront la démarche, où les outils qui autoriseront à les engager sont ceux de l’intelligence collective.
L’intelligence collective : mais de quoi s’agit-il ?
Eh bien, c’est tout simple!
Il s’agit de la mise en mouvement de la coopération et de la collaboration des acteurs de votre organisation, afin de bénéficier en temps réel de leurs compétences et de soutenir leur bonification à court et moyen terme.
C’est avec vous et les parties prenantes qui pilotent l’offre que j’élaborerai celle-ci, la préciserai et l’ajusterai autant que de besoin.
Cet accompagnement, tout en renforçant la motivation de vos salariés parce que insécable de leur implication, contribuera au développement d’une organisation apprenante et capacitante. Ainsi d’une organisation capable d’interroger les savoirs et savoir-faire sur lesquels elle s’appuie pour mettre en œuvre ses missions, de les bonifier et de les faire fructifier.
https://antigone.coop
Formation-Action-Facilitation sur des thématiques dédiées
CLa mise en œuvre d’un processus de formation-action-facilitation est ancrée dans une analyse préalable des besoins spécifiques des parties prenantes d’une organisation afin de :
- saisir précisément leurs besoins et leurs attentes singulières, tout en les croisant avec les orientations déclinées dans les projets de l’organisation
- nous assurer de l’adhésion des parties prenantes concernées par le projet en les plaçant au centre du projet de formation-action-facilitation.
Un tel processus vise à permettre aux parties prenantes concernées d’apprendre en analysant et en questionnant les problèmes qu’ils rencontrent dans leur quotidien professionnel.
Le processus déployé à partir d’une pédagogie socio-constructiviste engage la confrontation des points de vue et le débat.
Son but : assurer la mobilisation et l’implication des stagiaires dans le processus.
Une organisation en 7 séquences pour lui donner corps :
1 – étude du projet après rencontre des commanditaires et consultation des diagnostics stratégiques réalisés
2 – proposition d’une offre de formation-action
3 – réalisation d’une analyse des besoins et des attentes particulières des personnes concernées par l’action de formation-action-facilitation
4 – lancement du projet
5 – mise en œuvre des actions de formation
6 – évaluation/bilan.
En transversal
– une démarche d’évaluation constante du processus: interrogation des nouveaux problèmes soulevés dans l’action / reprise de ces problèmes en formation
– des accompagnements individuels pour soutenir la démarche et répondre aux besoins singuliers.
Des livrets « points repères » reprenant les grandes lignes des thématiques abordées seront remis aux stagiaires ainsi qu’une bibliographie et diverses ressources.
Exemples de thématiques développées :
travailler en équipe,
redynamisation des projets de service ou d’établissement
Évoluant au sein de la Coopérative d’Activité Formation dénommée FORMACOOP Certifiée Qualiopi
http://www.formacoop.pro